L'oci és un dret i està reconegut per a tothom.

La mateixa Constitució espanyola i fins i tot la Declaració dels Drets Humans fan referència a "el descans i el gaudi del temps lliure". El problema és que no sempre el lleure està configurat perquè sigui inclusiu: els transports, les infraestructures a la ciutat o al medi natural i fins i tot el disseny de les mateixes activitats que es fan:

Quan una persona amb discapacitat veu limitat el seu oci pel simple fet de tenir unes necessitats diferents està sent privada d'un dret fonamental.

L'oci inclusiu és el conjunt d'activitats destinades a aconseguir que les persones amb discapacitat gaudeixin del seu temps lliure.

Per aconseguir el seu desenvolupament, hi ha claus per garantir l' accessibilitat universal o comptar amb professionals especialitzats que puguin organitzar i coordinar les activitats satisfent les necessitats de cada persona.

Però no només està en mans dels experts: tothom, amb petits detalls i una visió inclusiva del nostre entorn, pot contribuir a que tots i totes gaudim d'aquest dret.

Des del Grup Social ONCE es treballa per fer accessibles l'oci i la cultura a totes les persones amb discapacitat.

L'ONCE, per exemple, treballa per fer accessibles els espectacles, el cinema, els museus o els videojocs, i promou tallers, audicions, etc. per incentivar l'oci i la cultura de les persones amb discapacitat visual.

Així mateix, des de la Fundació ONCE es promou l'accés a la cultura i l'oci a la resta de discapacitats, posant en marxa iniciatives similars.

Des d'ILUNION, la seva divisió de turisme accessible compta amb línies de negoci enfocades cap al sector hoteler, cap a la restauració i cap a una vessant lúdica i esportiva.

Hi ha al voltant de tres milions de persones amb una discapacitat superior al 33 %. Segons el SEPE, la seva taxa d'atur és superior a la de la mitjana de la població sense discapacitat.

Això vol dir que, a dia d'avui, l'accés a una ocupació és més difícil per a una persona amb discapacitat que per a una persona que no en té... Aquest és un repte que hem de superar com a societat.

El desenvolupament professional de les persones amb discapacitat, a més d'atorgar-los una autonomia i estabilitat econòmiques, suposa una via per integrar-se en la societat. En ocupar un lloc de treball, es demostren a si mateixes i a la resta tot el que són capaces de fer, desmuntant estereotips.

Un dels factors que més ajuda a la inclusió laboral és la transformació digital, ja que permet ometre nombroses barreres físiques i brindar la possibilitat que qualsevol persona pugui treballar i formar-se des de qualsevol lloc.

Encara que, per sobre de les possibilitats de la tecnologia, el que acaba marcant la diferència en una feina inclusiva és el factor humà: reconèixer, com a professionals, la importància de la inclusió en els nostres equips de treball és el primer pas per fer-la realitat.

Des del Grup Social ONCE s'actua incidint en la importància de la formació i buscant el compromís dels i les agents socials que intervenen en el món laboral.

L'ONCE i la Fundació ONCE són agents socials generadors d'ocupació, compromesos amb la creació de nous llocs de treball i la realització de noves accions formatives per a persones amb discapacitats de diversa índole.

D'altra banda, ILUNION és un model empresarial únic, fet des de les persones i per a les persones, amb l'objectiu final de generar ocupació de qualitat per a les persones amb discapacitat. La millor manera d'aconseguir aquest objectiu és desenvolupant i professionalitzant línies de negoci rendibles i sostenibles que aportin un servei especialitzat, integral i d'alt valor percebut pels clients.

L'accessibilitat universal i el disseny per a tots "s'encarreguen que un entorn i, en general, tots els productes i serveis del nostre voltant siguin totalment accessibles per a tothom, independentment de si les persones pateixen algun tipus de discapacitat o no...".

Això inclou des de les infraestructures de les ciutats, lliures de barreres arquitectòniques ―com escales, murs o una mala senyalització― fins a l'accés a la informació: materials educatius, tràmits públics, consultes de la informació (internet, cartells i senyals, etc.) dissenyats perquè puguin ser entesos i útils per a totes les persones , de forma autònoma i segura.

Com a ciutadans i ciutadanes i part d'una societat, nosaltres també podem fer més accessible el nostre entorn, procurant que tots i cadascun dels seus racons ofereixin solucions a les diferents necessitats de les persones, amb discapacitat o sense.

Ja que, en el dia a dia, l'accessibilitat és més una qüestió d'empatitzar i tenir idees que facilitin la vida als altres, més que no pas d'emprar grans recursos.

El Grup Social ONCE té com a missió promoure el disseny per a tothom per aconseguir l'accessibilitat universal com a condició imprescindible per a la igualtat d'oportunitats de les persones amb discapacitat.

Des de l'ONCE s'ofereixen diverses eines i recomanacions en matèria de tiflotecnologia i tecnologia accessible.

La Fundació ONCE, per la seva banda, treballa per aconseguir que s'estableixin, es coneguin i s'apliquin criteris i estàndards a l'hora de dissenyar, construir, adaptar i mantenir l'entorn, la seva dotació, així com els productes i serveis de manera que arribin, mantinguin o millorin els nivells d'accessibilitat.

L'educació inclusiva és aquella que busca atendre les necessitats d'aprenentatge de tots els nens, nenes, joves i adults, amb especial atenció a aquelles persones que tenen algun tipus de necessitat especial.

Cadascú de nosaltres som diferents; per això, necessitem procediments i formes d'aprendre diferents. Les persones amb discapacitat també tenen les seves pròpies necessitats: accés a la informació, ritmes d'aprenentatge, necessitat de formats especials que puguin ser percebuts per altres canals, etc.

Quan tenim en compte les necessitats educatives per a les persones amb barreres per a l'aprenentatge aconseguim una educació en la qual tots i totes ens sentim partícips.

En l'educació inclusiva és decisiu comptar amb bons professionals dedicats a això, però aconseguir una educació on ningú es quedi enrere és un repte que implica a tothom.

Per això, el Grup Social ONCE té com a objectiu aconseguir la major normalització i inclusió de l'estudiant en l'entorn familiar, social i educatiu.

Des de l'ONCE s'impulsa la inclusió educativa de les persones amb discapacitat visual a través de la signatura de convenis amb totes les administracions educatives de les comunitats autònomes. Així, els i les alumnes disposen de tots els recursos de sistema ordinari i, a més, els específics de l'ONCE a través dels seus centres de recursos educatius (CRE), que presten serveis d'atenció directa i serveis complementaris.

A més, des de la Fundació ONCE s'aposta per l'accés i la promoció de les persones amb discapacitat en l'educació superior, per la qual cosa és imprescindible construir universitats inclusives que garanteixin la igualtat d'oportunitats.