Material didáctico secundaria
Estás visualizando una edición antigua del Concurso Escolar ONCE. Si deseas participar en la última edición haz click aquí.
O Grupo Social ONCE actúa como un modelo social e económico único no mundo, co que trata de incorporar á realidade social a moitas persoas con discapacidade (e moitas sen discapacidade), que o teñen máis difícil.
Como tal, ten fixadas as súas prioridades na plena inclusión e o acceso á vida independente das persoas cegas e con outras discapacidades, a través do desenvolvemento de actividades en tres áreas de acción:
Referente de inclusión e autonomía das persoas con discapacidade visual grave. Basea o seu labor na xestión de produtos de lotería responsábel, segura e social, accesibilidade baixo estrito control público, e coa reinvestimento íntegro de todos os beneficios en retorno social.
Creada en 1988 para estender a solidariedade do modelo social da ONCE ao resto das persoas con discapacidade e fomentar así a súa inclusión laboral, actuando sobre as pancas da formación e o emprego como vía de futuro.
Marca das iniciativas empresariais do Grupo Social ONCE, unidas baixo un paraugas económico-social iversificado en seis grandes áreas (servizos; hoteleira e hospitalaria; consultoría; sociosanitaria; comercialización; e economía circular) co fin último da sustentabilidade e o emprego de persoas con discapacidade.
O Grupo Social ONCE é máis que a suma de ONCE, Fundación ONCE e Ilunion: son persoas que traballan en equipo cun compromiso continuo coa sociedade, para tratar de impulsar sociedades máis xustas e inclusivas.
Fonte: https://gruposocialonce.com/informedevalorcompartido
BIBLIOTECA DE RECURSOS
A soidade non desexada é un problema importante, como mostra o Informe de percepción social da soidade non desexada, realizado polo Observatorio Estatal da Soidade Non Desexada en 2023.
A soidade non desexada afecta especialmente á xuventude.
Accede a todos os informes:
Animámosvos a participar nesta 41.ª edición do Concurso Escolar para que os nenos, nenas, mozos e mozas poidan reflexionar e dirixir a mirada cara a situacións do ámbito escolar onde se poden dar casos de soidade non desexada entre os seus iguais, e propoñer iniciativas que poidan reverter a situación.
Por esta razón, nesta ocasión presentamos un material didáctico baseado nas recomendacións e conclusións do Informe da soidade non desexada, baixo as metodoloxías de Gamificación e Aprendizaxe-servizo: