Gañadores

¿Qué es?

Nuestro proyecto son materiales escolares texturizados creado para todo tipo de personas neurodivergentes para ayudarles a autorregularse para ayudarles autorregularse cuando lo necesiten.

Qué barrera elimina

Ayuda a que las personas que lo usen consigan autorregularse siempre que lo necesiten ,eliminando así la barrera que se genera cuando las personas con discapacidad cognitiva se sobreestimulan, lo que causa una perdida de la concentración mayormente.

Quién podría usarlo

Las personas que podrían utilizarlo serían aquellas que sufren de alguna condición que les impida procesar la información de la misma manera que el resto o que se sobreestimulen.

Cómo funciona

Estos materiales son texturizados en distintas zonas ,como por ejemplo el lápiz que lleva textura por todo su alrededor y con un joystick para moverlo. El resto de materiales también contienen texturas en distintas zonas, como la regla que lleva textura en el centro, la agenda en toda su portada y el estuche con un llavero unido a la cremallera.

¿Qué es?

Un guante inteligente con sensor térmico que detecta objetos calientes y avisa a la persona con discapacidad visual mediante señales sonoras y luminosas para evitar quemaduras y accidentes.

Qué barrera elimina

Elimina la barrera de no poder detectar visualmente el peligro del calor, reduciendo el riesgo de quemaduras y facilitando una mayor seguridad y autonomía en tareas cotidianas.

Quién podría usarlo

Personas con discapacidad visual, tanto niños como adultos, especialmente en actividades domésticas como cocinar o manipular objetos calientes.

Cómo funciona

El guante incorpora un sensor térmico que detecta la temperatura de los objetos cercanos. Cuando la mano se aproxima a una fuente de calor, el sensor activa una luz y un pitido. A medida que la persona se acerca más al objeto caliente, el sonido aumenta su intensidad, alertando del peligro y permitiendo reaccionar a tiempo.

¿Qué es?

Supershoe son unos zapatos inteligentes con sensores que ayudan a las personas con discapacidad visual a caminar con mayor seguridad, enviando información por audio a través de una aplicación móvil.

Qué barrera elimina

Elimina barreras de movilidad y seguridad al caminar, ayudando a detectar obstáculos, desniveles y cambios en el suelo que pueden dificultar el desplazamiento autónomo.

Quién podría usarlo

Personas con discapacidad visual, personas mayores o cualquier persona que necesite apoyo para desplazarse caminando de forma más segura en su entorno.

Cómo funciona

Los zapatos incorporan sensores en la suela que detectan obstáculos, escalones y cambios en el terreno. Estos datos se envían a una aplicación móvil que los transforma en avisos de audio, informando a la persona de posibles peligros y ayudándola a caminar con mayor autonomía y confianza.

¿Qué es?

SENSIA es una plataforma educativa portátil y sensorial que convierte cualquier asignatura en experiencias táctiles y tridimensionales. Permite explorar mapas, imágenes, gráficos... con las manos, combinando tacto y aprendizaje adaptado para que estudiar sea sentir y comprender cada concepto.

Qué barrera elimina

Elimina la barrera de la educación visual, ofreciendo igualdad y autonomía a estudiantes ciegos o con baja visión, potenciando comprensión, memoria y creatividad de todos los alumnos al aprender tocando y explorando cada materia de manera inclusiva.

Quién podría usarlo

Cualquier estudiante, con o sin discapacidad visual que quiera aprender explorando con las manos, así como profesores que busquen enseñar de forma innovadora, inclusiva y sensorial.

Cómo funciona

Es una superficie plegable y amplia que combina microceldas que se elevan formando figuras en relieve. Se conecta a libros digitales, apuntes o temarios escolares y adapta automáticamente cada contenido al usuario, permitiendo que deje de depender solo de la vista y se convierta en una experiencia táctil y completa, única y accesible para todos.

¿Qué es?

Es una agenda escolar accesible que combina pictogramas, colores, audios y apoyos visuales para organizar tareas, horarios y recordatorios, facilitando la planificación diaria de todo el alumnado.

Qué barrera elimina

Elimina barreras de comprensión, organización y gestión del tiempo que afectan a alumnado con dificultades cognitivas, visuales, dislexia, TEA, TDAH o problemas de lectura, haciendo la planificación más clara y accesible.

Quién podría usarlo

Puede usarlo todo el alumnado, especialmente niños y niñas con necesidades educativas especiales, dificultades de aprendizaje o de organización.

Cómo funciona

La agenda utiliza pictogramas, colores y símbolos para identificar asignaturas y tareas. Además, incorpora códigos QR que permiten escuchar las tareas y recordatorios, facilitando que los alumnos comprendan y anoten sus deberes de forma autónoma. De esta forma los alumnos podrán registrar las tareas con facilidad.

¿Qué es?

Se trata de un anillo con un pulsador (uno por miembro del equipo) que se conecta mediante varias frecuencias a una placa con luces(cada luz se identifica con un anillo) que se coloca en los cordones de las zapatillas, para que la persona que la utilice sepa quien lo llama en cada momento.

Qué barrera elimina

Elimina la barrera de la discapacidad auditiva, ya que te permite participar en juegos de equipo, pudiendo girarse para recibir balones; o trabajos en equipo dentro del aula, pudiendo mirar en cada momento a los labios a la persona que va a hablar.

Quién podría usarlo

Lo podría utilizar cualquier persona, niño o adulto que participe en juegos de equipo o trabajos dentro del aula.

Cómo funciona

Nuestro ANI-GO, funciona de la siguiente manera. Cada miembro del equipo posee un anillo que al pulsarlo enciende una luz de color diferente en una placa de la zapatilla de la persona con discapacidad auditiva. Previamente cada uno de esos colores se ha asignado a una persona, de manera que puede saber quien lo está llamando en cada momento y volverse a recibir un balón o leerle los labios si va a hablar. Además tiene botones STOP y GO para saber si la actividad están en activo o parada.